Калининградские школьники пообщались с Президентом РФ в прямом эфире
В пятницу, 1 сентября, из гимназии Гурьевска состоялось прямое включение на Всероссийский открытый урок профессиональной навигации «ПроеКТОриЯ», который проводил Президент России Владимир Путин.
Глава страны обозначил 12 приоритетных направлений, из которых школьники могли выбрать понравившееся и аргументированно представить свое решение.
Так, Сергей Горобец из образовательного центра «Росток» рассказал главе государства о своем видении проекта «Создание нового семейства ближне- и среднемагистральных самолётов МС-21». По мнению одиннадцатиклассника, необходимо использовать альтернативное топливо. Для этого Сергей создал электронную модель двигателя на криогенном топливе, которую бы он хотел представить специалистам из «Объединенной двигателестроительной корпорации» и «Объединенной авиастроительной корпорации.
Никита Козлов, ученик 9 класса ШИЛИ, вырос в семье врачей. Папа – врач-реаниматолог Детской областной больницы, мама – врач-лаборант в роддоме №4. С детства Никита увлекается программированием и считает, что за телемедициной будущее. Кроме того, юноша готов участвовать в создании нейросетей для внедрения новых алгоритмов врачебных решений, которые позволят повысить качество медицины в России.
«В первую очередь, хочу сказать спасибо родителям, которые смогли увлечь вас своей работой. Ваш выбор интересен. Информационные технологии в медицине чрезвычайно важны для того, чтобы упростить работу врачей, своевременно проводить консультации коллег в онлайн-режиме», - отметил Владимир Путин.
Также Президент добавил, что на ближайшие три года стоит задача сократить время обслуживания очередей в три раза и увеличить время работы с пациентом каждого специалиста.
Всего в прямом эфире с Владимиром Путиным пообщались школьники из шести регионов. Новый образовательный онлайн-формат дал возможность старшеклассникам со всей России познакомиться с отраслями и профессиями будущего, принять участие в онлайн-голосовании за проект, с которым им хотелось бы связать свою профессиональную траекторию.